12月10日，教育部發(fā)布公示，安慶職業(yè)技術學院建筑工程學院張賽老師撰寫報送的《需求導向·多維融通·協(xié)同育人——助推校企雙方高質(zhì)量發(fā)展》產(chǎn)教融合、校企合作案例，成功入選教育部2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例。本次遴選，在各省級教育行政部門、各計劃單列市教育局推薦的基礎上，經(jīng)教育部職成司組織的資格審查、專家評議等程序，在全國范圍內(nèi)確定了133個產(chǎn)教融合、校企合作典型案例，安徽省共三項案例入選。

該案例立足建筑工程學院近年來產(chǎn)教融合、校企合作方面的探索與實踐，梳理專業(yè)群在校企協(xié)同、引企入校、聯(lián)合研發(fā)、互助共贏方面的經(jīng)驗做法，詳盡介紹了學院專業(yè)群以全國高校黃大年式教師團隊、首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設為契機，以“共識、共建、共享、共贏”為前提，整合安慶職業(yè)教育集團、安慶市域產(chǎn)教聯(lián)合體、現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)學院等平臺資源，在訂單培養(yǎng)、課程建設、實訓設施開發(fā)、技術服務、科研創(chuàng)新等五方面綜合發(fā)力，踐行“需求導向、多維融通、協(xié)同育人”的合作模式，精準服務地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等內(nèi)容，取得了一系列豐碩成果。（文、圖：張　賽　審稿：陳月萍）